Le coup d’envoi du programme national d’estivage au titre de l’année 2026 a été donné, jeudi 12/03/2026 à Rabat, sous le thème: « Les colonies de vacances éducatives, une nouvelle vision pour façonner la vie », en présence de plusieurs cadres éducatifs, administratifs et associatifs.
Cette édition intervient dans le cadre de la mise en œuvre du débat national autour de l’estivage et la poursuite de son parcours, visant à transformer les colonies de vacances en un espace pédagogique pour les enfants et les jeunes d’aujourd’hui.
Intervenant à cette occasion, le ministre de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication, Mohamed Mehdi Bensaid, a affirmé que le ministère opère, en collaboration avec les conseils élus et les autres secteurs gouvernementaux, afin de garantir un investissement plus fort dans ce domaine créant ainsi de nouvelles colonies de vacances qui offrent la meilleure image de l’estivage marocain.
Et de relever que l’estivage constitue un élément essentiel dans le parcours des enfants, dans le sens ou il renforce leurs concentration en vue de la rentrée scolaire, mettant l’accent sur le partenariat avec les acteurs associatifs, à travers la Fédération nationale des colonies de vacances ainsi que les autres partenaires.
Dans ce cadre, M. Bensaid a souligné qu’un ensemble de secteurs gouvernementaux ont fait part de leurs volonté de collaborer avec le ministère afin de consolider le réseau d’estivage, précisant que l’actualité de cette année réside dans le volume des investissements approuvés, ainsi que dans la création d’un ensemble de colonies qui ouvriront leurs portes en 2027 et 2028, notamment dans les villes de Dakhla et Nador.
Et d’ajouter que le ministère étudie l’adoption de nouvelles méthodes d’investissement qui lui permettraient d’apporter son soutien aux associations et à tous ses partenaires, précisant que le ministère a récemment conclu une série de partenariats avec plusieurs ministères, notamment le ministère de l’Agriculture, de la Pêche et du Développement rural en ce qui concerne les colonies agricoles, le ministère de la Solidarité, de l’Intégration sociale et de la Famille, qui cherche à intégrer les retraités dans le programme d’estivage, et le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, qui devrait proposer un programme de coopération dans ce cadre.
Pour sa part, le Président de la Fédération nationale des colonies de vacances, Mohamed Gliouine, a estimé que les colonies de vacances ne se réduisent pas un simple espace d’animation et de détente, mais aussi un lieu où se forment les générations futures grâce au renforcement des capacités et des aptitudes et à l’acquisition des avantages de la vie en communauté.
M. Gliouine s’est dit rassuré par l’adhésion d’autres partenaires et par la justice territoriale que le secteur de tutelle s’efforce de promouvoir, permettant aux jeunes et aux enfants issus du milieu rural d’en bénéficier.
Il a, par ailleurs, souligné que les catégories précaires, particulièrement les personnes en situation de handicap, bénéficieront d’une part importante dans la participation au programme, ainsi que l’intégration des personnes âgées dans les colonies sous leur forme récréative et de loisirs.
Cette rencontre a été ponctuée par une présentation du programme national d’estivage pour la saison 2026, comprenant des explications sur le nombre de bénéficiaires pour cette année, soit 200.000 personnes, ainsi que sur les nouveautés, notamment l’ouverture de deux colonies à Taghazout, une à Bouad Chbika et une autre à Toufliht, outre le lancement du portail national des animateurs éducatifs « animateurs.ma », la numérisation du test d’aptitude pédagogique, ainsi que la révision des contenus éducatifs de la formation et d’estivage.
Il est à noter qu’en marge de cette cérémonie, un accord de partenariat a été signé entre le ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication et la Fédération nationale des colonies de vacances
MAP 12 Mars 2026

Intercultural Achievement Award (IAA 2026)
https://mjcc.gov.ma/wp-content/uploads/2026/03/autriche.pdf

