Retour sur les moments phares de la visite du ministre de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication, et le Wali de la région de Tanger Tetouan Al Houssaima au Centre national d’estivage à la forêt diplomatique de Tanger.

Retour sur les moments phares de la visite du ministre de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication, et le Wali de la région de Tanger Tetouan Al Houssaima au Centre national d’estivage à la forêt diplomatique de Tanger.


Le Ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication (département de la jeunesse) a publié ledeuxième numéro de la revue scientifique « Qadaya A’chabab ». Il s’agit d’une publication périodique consacrée àl’étude et à l’analyse des questions liées à la jeunesse, sous divers angles. Cette revue se veut une référenceacadémique visant à enrichir le débat public autour des politiques et programmes dédiés aux jeunes.Ce numéro s’articule autour de quatre grands axes en phase avec les préoccupations actuelles de la jeunessemarocaine.Le premier axe traite de la jeunesse et de la participation politique, le deuxième s’intéresse à la jeunesse et auxréseaux sociaux, le troisième explore les liens entre jeunesse et action culturelle, le quatrième aborde la question de la jeunesse et de la migration.Le numéro comprend également une étude spéciale sur la jeunesse et le volontariat, et se clôture par une analysedu cadre juridique encadrant les institutions de jeunesse.Cette édition rassemble les contributions d’un ensemble de chercheurs et d’universitaires spécialisés dans lesquestions de jeunesse, qui, à travers leurs articles, proposent des perspectives scientifiques rigoureuses, à la foisthéoriques et empiriques. Elle constitue ainsi une contribution de qualité au développement de la recherchescientifique dédiée à la jeunesse dans notre

Dans le cadre du partenariat fructueux entre le Ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication(département de la jeunesse), l’organisation internationale Santé Sud et le Réseau LDDF–INJAD contre lesviolences basées sur le genre, et avec le soutien de l’Union européenne et de l’Agence française de développement, une rencontre a été organisée pour célébrer les résultats concrets obtenus sur le terrain.Ce moment fort a été marqué par la remise de 70 guides d’orientation aux institutions féminines, portant sur desthématiques essentielles, notamment :– La promotion de l’égalité entre les sexes ;– La santé reproductive ;– La prévention des violences basées sur le genre ;– L’accompagnement psychologique et social des femmes en situation de vulnérabilité.Le programme a permis d’atteindre plusieurs résultats significatifs, parmi lesquels :– La formation d’environ 70 responsables d’institutions féminines dans trois régions : Rabat–Salé–Kénitra, Béni Mellal–Khénifra et Casablanca–Settat, à travers deux sessions approfondies ;– L’organisation de campagnes de sensibilisation au profit de plus de 800 bénéficiaires ;– La production d’outils pédagogiques destinés aux directrices d’établissements et aux encadrants des points d’écoute pour les victimes de violences basées sur le genre.Ce programme s’inscrit pleinement dans la stratégie du ministère visant à renforcer l’autonomisation des filles etdes femmes, et à promouvoir leurs droits en matière de santé et de protection sociale, à travers une approcheparticipative et inclusive, mobilisant les acteurs publics et les composantes de la société

Le Ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication (secteur de la jeunesse), en partenariat avecl’UNICEF, a lancé une session de formation au profit des formateurs dans le cadre de la deuxième édition duprogramme d’intégration des filles, du programme de développement des capacités et compétences des jeunes filles dans le domaine du développement de jeux vidéo.Cette formation vise à renforcer les compétences des encadrants pédagogiques et techniques afin qu’ils puissentencadrer les participantes à travers des ateliers interactifs combinant programmation, design créatif et création de jeux vidéo.Cette initiative s’inscrit également dans une dynamique de renforcement des compétences numériques des filles et de promotion de l’égalité des genres dans les domaines technologiques, en vue d’une extension progressive du programme à l’échelle