L’Institut National Supérieur de Musique et d’Art Chorégraphique de Rabat a abrité, lundi soir 25 mai 2026, la cérémonie de remise des prix aux lauréats de la troisième édition du « Prix Maroc Jeunesse ». Organisé sous le haut patronage de Sa Majesté le Roi Mohammed VI, l’événement s’est déroulé en présence de figures du paysage culturel, institutionnel et associatif de la jeunesse. Dans son allocution prononcée à l’occasion de la cérémonie, M. Mohamed Mehdi Bensaïd a souligné l’importance de ce prix pour promouvoir une culture de reconnaissance des compétences de la jeunesse marocaine Appelant ces derniers à croire en leur potentiel et à poursuivre sur la voie de la création et de l’innovation, et soulignant avec force que« Tamaghrabit » se définit par la persévérance et l’aptitude à atteindre l’excellence. Dans la catégorie de la recherche scientifique, Asmaa Abou Ali a remporté le premier prix, suivie d’Ismaïl Aït Lahssain puis d’Omar Aït HaddouQuant à la catégorie de l’innovation technologique, Hamza Boulandom s’est hissé sur la première marche du podium, devant Imane Ait Boukadir et Mohamed Aziz Alaoui . Dans la catégorie entrepreneuriat, la première place est revenue à Omnia El Haïd, tandis qu’Omnia Sahtouti s’est classée deuxième et Tarik El Alaoui troisième.Au titre de la catégorie « Création artistique et culturelle », le premier prix a été décerné à Abdelffatah Ankir, tandis qu’Ibrahim Khalil Benjaber et Zouhair Chihad se sont hissés aux rangs suivants. Dans la catégorie Action bénévole, Yassine El Talbi a décroché la première place grâce à son projet « Civica », suivi de Mohamed Tabil avec « ReadUp », puis d’Adam Chentouf pour le projet « Basma ». Cette troisième édition du « Prix Maroc Jeunesse » a ainsi mis en lumière la forte implication des jeunes talents marocains. Elle témoigne de la richesse de leurs projets prometteurs et de leurs initiatives innovantes, capables de contribuer activement au développement social, économique et culturel du Royaume, en parfaite adéquation avec la Vision Royale visant à autonomiser les jeunes et à les placer au cœur du processus de développement